この二年間はあまりにも目まぐるしく忙しく[…]
もっと読む最新の記事
良い授業をまねしても、なぜ同じようにうまくいかないのか「教育実践の文脈と教師の省察」
年度末になると、学校研究の発表を参観する[…]
もっと読む対話は聞き手の贈与から始まる 「子ども同士の探索的会話の構造」
子どもたちが安心して探索的な会話をしてい[…]
もっと読むこの問題、どんなふうに解きますか？ 1＋[…]
もっと読む概念を学んだだけでは、学びは自然には転移しないの？
LAFTの新シーズンが始まり、りえこのガ[…]
もっと読む教師として「やりたいこと・大事にしたいこと」をみつけるために、僕が大事にしてきたこと
LAFTの次のシーズンテーマは「概念型探[…]
もっと読む教師によるカンファランス（個別支援）だけでは本質的に補えないこと
先日のLAFTトラジオ×一柳智紀さんの講[…]
もっと読む北海道・東北地区私学研修会に、算数科講師として招かれた
今年の会場は会津若松ザベリオ学園小学校。[…]
もっと読む
セッションとバスケとパワハラ
この夏、久々に再燃したもの、それがジャズ[…]
もっと読む生成AIを授業でどう使う？ 「子どもの内省」と「アイディアをまねる力」を育むために考えたいこと
東京都内の私立初等学校の教員が集う全体研[…]
もっと読む