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イガせん学級冒険日誌

イガせん学級冒険日誌

  • イガせん
  • 出版物

月: 2023年2月

学習サークルLAFTを再開 「グローバル・ティーチャー賞ナンシー・アトウェルのライティングワークショップ・リーディングワークショップ実践から学ぶ〜」

2023年2月23日 igasen 学級づくり

ずっと、何か、誰かの役に立ちたいと思って[…]

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男らしく? 女らしく? いいえ 自分らしく!

2023年2月20日 igasen 学級づくり

クラスの子が「イガせん、このHPみてみて[…]

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何かを身につけるために学んでいる?

2023年2月19日 igasen 学級づくり

数学者の時間では何を評価しているのか。今[…]

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東京学芸大学付属世田谷小学校の研究発表に行ってきました

2023年2月18日 igasen 学級づくり

「学びを自分でデザインする子」とテーマを[…]

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夢中になる

2023年2月10日 igasen 数学者の時間

一面展開図に熱中する子たちが一気に増えま[…]

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考えをメモするために効果的な「考え聞かせ」という方法

2023年2月9日 igasen 数学者の時間

数学アートで一面展開図のような「ものづく[…]

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「考えるのが、めんどくさい」という子

2023年2月8日 igasen 数学者の時間

じっくりと考える問題を解いたり、年度の初[…]

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火起こしから再生エネルギーについて考える

2023年2月7日 igasen 学級づくり

三学期がはじまり一ヶ月。クラスのわんぱく[…]

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算数の個別指導と数学者の時間の個別指導ってどうちがうの?

2023年2月5日 igasen 学級づくり

今朝の数学者の時間ミーティングでダイジか[…]

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つくって考えるはおもしろい

2023年2月4日 igasen 学級づくり

こういう「ものづくり」授業は本当にたのし[…]

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  • セッションとバスケとパワハラ
  • 生成AIを授業でどう使う? 「子どもの内省」と「アイディアをまねる力」を育むために考えたいこと
  • 「思考する授業」は、いまも試行中
  • 算数授業、3人グループでの挑戦スタート
  • 「生命とはエネルギーの円環であり、絶えず流れ続けるもの」LAFTで火の鳥展をみてきた

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