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イガせん学級冒険日誌

イガせん学級冒険日誌

  • イガせん
  • 出版物

投稿者: igasen

つくって考えるはおもしろい

2023年2月4日 igasen 学級づくり

こういう「ものづくり」授業は本当にたのし[…]

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ゴールの共有

2023年2月1日 igasen 学級づくり

次に、これからの学習の見通しをプレゼンし[…]

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算数・数学におけるアートとは!?

2023年2月1日 igasen 学級づくり

いよいよ立体の一番おもしろいところ、一面[…]

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いびつな5角形宝箱づくり

2023年1月29日 igasen 数学者の時間

立方体や直方体だけだとちょっとツマラナイ[…]

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つくって遊ぶ経験が根っこにあるから、知識がしみこむのでは

2023年1月29日 igasen 数学者の時間

立方体から次は、直方体の紹介をしました。[…]

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立方体の展開図は何種類?

2023年1月28日 igasen 数学者の時間

前回からひきつづき、立方体の展開図はいく[…]

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4つのサイコロ展開図をみつける

2023年1月28日 igasen 数学者の時間

2時間目は、より複雑なサイコロパズルから[…]

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サイコロづくりと冬休みすごろくづくり

2023年1月27日 igasen 数学者の時間

3学期の算数では、算数探究「算数・数学に[…]

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運動会一ハイジャンプする40代半ば教員の膝についての話

2022年10月11日 igasen バスケ・トレーニング

あの運動会の応援にあるウェーブが怖かった[…]

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タングラム問題をクラスチャレンジに

2022年10月3日 igasen 授業づくり, 数学者の時間

最初の1時間目はタングラムとは一体何なの[…]

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  • 生成AIを授業でどう使う? 「子どもの内省」と「アイディアをまねる力」を育むために考えたいこと
  • 「思考する授業」は、いまも試行中
  • 算数授業、3人グループでの挑戦スタート
  • 「生命とはエネルギーの円環であり、絶えず流れ続けるもの」LAFTで火の鳥展をみてきた

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