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イガせん学級冒険日誌

イガせん学級冒険日誌

  • イガせん
  • 出版物

月: 2024年5月

子ども時代の神様ごっこ

2024年5月30日 igasen 学級づくり

6時間目は団活、いわゆるクラブ活動だった[…]

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毎週、席替えしている

2024年5月29日 igasen 学級づくり

今年は毎週月曜日、席替えをくじ引きしてい[…]

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概念を獲得するために必要な「多様性」

2024年5月28日 igasen 学級づくり

僕は週5回ある算数授業をいろいろ使い分け[…]

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僕の著作物が受験/試験に使われるようだ

2024年5月27日 igasen 学級づくり

今朝、職員室の机上に書類が一通届いていた[…]

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週末も楽しみ

2024年5月26日 igasen 学級づくり

週末になるとより充実してしまう。この勝手[…]

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プロジェクト・アドベンチャーもていねいにはじめた

2024年5月23日 igasen 学級づくり

今年度は週1回、PA(プロジェクト・アド[…]

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自学ノートをていねいに始めた

2024年5月22日 igasen 学級づくり

ようやく自学ノートをはじめた。拙著『自主[…]

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教室はハプニングの宝庫

2024年5月21日 igasen 学級づくり

今朝、ある1人の子を叱っていたところ、急[…]

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これまで担任してくれた先生たちからのプレゼント

2024年5月20日 igasen 学級づくり

今年は5年生。なかなかおもしろい子どもた[…]

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映画「オッペンハイマー」は中動態に翻弄された悲しい男の物語だった

2024年5月4日 igasen 学級づくり

クリストファー・ノーランは好きな監督の一[…]

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  • 生成AIを授業でどう使う? 「子どもの内省」と「アイディアをまねる力」を育むために考えたいこと
  • 「思考する授業」は、いまも試行中
  • 算数授業、3人グループでの挑戦スタート
  • 「生命とはエネルギーの円環であり、絶えず流れ続けるもの」LAFTで火の鳥展をみてきた

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